10.04.2017г. Преподаватель «Новосибирского колледжа автосервиса и дорожного хозяйства» Богомолов О.Г. в рамках LXV Студенческой научной конференции, проходящей на базе СГУГиТ с 3 по 8 апреля 2017г., принял участие в ряде мероприятий конференции по направлениям: Экономика, Менеджмент, Предпринимательство.
На фотографиях студенческая научная конференция
Целью посещения конференции явился обмен опытом, выработка педагогическим составом инновационных подходов к развитию предпринимательских способностей у студентов и независимая оценка качества и уровня мероприятия.
На фотографиях студенческая научная конференция
Для оценки сложности предлагаемых на конференции заданий Богомолов О.Г. принял участие в финансово-экономической игре «Денежный поток 101» в качестве игрока.
На фотографиях студенческая научная конференция
Заключительным и наиболее зрелищным мероприятием конференции стала деловая игра «Выработка подходов к формированию бизнес-идей». Цель мероприятия: сформировать навыки практического применения подходов к выработке бизнес-идей для предприятий реального сектора экономики. Условием игры было создание бизнес-плана нового предприятия с бюджетом 5 млн. рублей. В игре принимали участие 5 команд по 8 человек, результаты игры оценивал компетентный экспертный совет в составе: Убоженко Е.В.-доцент,к.э.н. СГУГиТ; Александрова И.И.-ст. преподаватель СГУГиТ; Богомолов О.Г.-преподаватель НКАиДХ.
На фотографиях студенческая научная конференция
По результатам деловой игры экспертным советом была дана оценка креативности предложенных проектов и востребованность их на рынке, а также реалистичность предложенных проектов. Затем было проведено награждение трех лучших команд с вручением памятных сувениров и наградных сертификатов.
На фотографиях студенческая научная конференция
Благодаря непосредственному участию в данном мероприятии было сформировано научно-педагогическое представление о роли данных направлений в развитии предпринимательских способностей обучающихся и понимании микроэкономических процессов, а самое главное сформировалось чёткое представление о трёх составляющих успешного обучения: теория – практика – деловая игра.